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体育学院关于开展争创学习型党组织争当学习型党员活动的实施方案

发布者:    发表时间:2010-07-06     浏览次数:

根据河南省委高校工委、河南省教育厅《关于开展省管高校争创学习型党组织 争当学习型党员活动的通知》(豫高发〔2010〕19号)、河南理工大学关于印发《开展争创学习型党组织 争当学习型党员活动实施方案》的通知精神,决定在体育学院范围内开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动(以下简称“学习争创活动”)。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及学校第一次党代会精神,紧紧围绕“推动科学发展,加快高水平教学研究型大学建设进程”的目标任务,坚持重基层、重建设、重实效,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富于创新精神的要求,以提高党员干部思想理论水平为基本目标,通过开展学习争创活动,深入学习马克思主义理论,学习党的基本路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习办好高等教育所需要的各方面知识,切实提高思想理论水平,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、高等教育发展规律的认识,积极推进学校发展方式转变,更加注重内涵、质量、特色协调发展,为推进高水平教学研究型大学建设进程提供坚强的思想保证。

二、具体措施

开展学习争创活动,基础是抓好学习,重心是立足现实,关键是讲究实效,在推动本单位工作上下功夫,在推动党的建设上下功夫,在提高党员干部思想政治素质上下功夫。

1.加强和改进党委中心组学习,实现学习自主化、主动化、自律化

为了加强政治理论学习,我们拟制定学习“强化措施”和“软化措施”,把学习方式灵活化,通过“强化措施”逐渐引导广大党员养成良好的学习习惯,从而实现学习的自主化、主动化和自律化。并且,“强化措施”又充分考虑“以人为本”的学习原则,学习内容在一定范围内进行自选,根据自己的学习兴趣、科研需要、教学需要进行自主选择。

(1)强化措施:落实“五个一”制度

结合学院资料室建立党员学习室,实行“五个一”制度,即“一角、一时、一柜、一卡、一言”。建立学习1角,设置1个学习档案柜,每位党员1张学习卡,每周至少学习1小时, 每次学习至少要有1句留言。

(2)软化措施:“以人为本”的学习原则

学习内容在保持最新优先的前提下,把内容充实化和多样化,党员在学习过程中可以根据自己的实际工作需要、科研需要进行自主选择。

2.开展“我的赤色心”主题读书征文活动。组织每个党员制定自学计划,结合各自实际,广泛开展读书活动。按照“坚持中国特色社会主义理论体系、学习实践科学发展观、学习践行社会主义核心价值体系、学习掌握办好高等教育所需知识”的范围和内容列出专题,提出学习要求,规定必读书目,组织读书学习活动,开展“我的赤色心”征文比赛,对征集到的文章进行评选表彰,择优在校报或推荐到高水平学术期刊上发表。

3.开展师生思想调研促学活动。处级领导干部要对全体教职工和学生开展调研促学活动。年终处级领导干部每人至少撰写1篇高质量的调研报告,或在校报、学报或市级以上媒体上发表1篇理论文章。

4.组织理论培训。结合体育学院工作实际,利用寒暑假举办2次不同形式的理论培训班,把学习理论与促进工作相结合,切实提高理论培训的实效性。

5.结合体育发展实际开展特色学习活动。模仿30年代苏区的群众体育开展“红色体育竞赛活动”;走访思想教育基地实地考察和学习。

6.拓展学习宣传阵地。在体育学院网站上开辟学习专栏,积极把学习资料上传网上,同时搞好宣传工作;此外,在寒暑假以手机短信形式对党员进行教育和培训。

三、安排步骤

按照省委高校工委和我校党委的统一部署和安排,我院学习争创活动从2010年6月中下旬开始,到2010年12月结束。

1.制定工作方案。要根据活动要求,制定具体方案,明确活动任务、具体要求和实施步骤等,确保学习争创活动取得实效。

2.召开动员大会。体育学院拟于6月29日召开动员大会,从思想上对全体党员进行动员,引起全体党员对此次“学习争创活动”的重视。

3.认真组织实施。各党支部必须以高度负责的态度抓好学习争创活动,搞好统筹协调和组织管理,搞好学习争创活动与学校开展的“创先争优”活动相结合。注意发挥广大党员的主体作用,不断发现典型,总结推广学习争创活动的新经验。按照体现时代性、把握规律性、富于创造性要求,不断创新学习思路、方法和机制。

四、组织领导

为了加强对学习争创活动的领导,学校成立学习争创活动领导小组,具体负责学习争创活动的组织领导。

组 长:马明

副组长:张纳新 杨黎明 杨军

领导小组下设办公室,办公室设在党政办公室,具体负责学习争创活动的日常工作。

主 任:马志洋

副主任:张军鹏 吕云龙 郭艳华 常朝阳

五、具体要求

1.强化责任。体育学院成立本单位的学习争创活动领导小组,党委书记作为学习争创活动第一责任人,切实担负起领导责任。要把开展学习争创活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手,列入工作日程,同时纳入年终述职述廉的重要内容。要将工作细化,专人负责,加强协调,扎实推进学习争创活动深入开展。

2.检查督促。办公室对各支部开展活动情况进行检查督促,宣传先进典型,推广成功经验;同时针对活动中存在的问题和不足,分类指导,及时提出改进意见和建议,督促解决存在问题。

3.加大投入。要加大对基层党组织学习活动的投入,加强硬件建设,提供必要的设施设备等保障,积极为党员学习教育创造良好的条件。

4.强化宣传。党政办公室要通过学院新闻网、校报、校园新闻网等多种形式,大力宣传开展学习争创活动的重大意义、进展情况、活动成效等,营造浓厚学习氛围。

体育学院党委

2010-6-25

附:主要学习书目

1.《邓小平文选》;

2.《江泽民文选》;

3.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》;

4.《科学发展观重要论述摘编》;

以上书目以党员干部特别是处级以上领导干部为主要阅读对象。

5.《转变经济发展方式研究》;

6.《社会主义发展理念读本》;

7.《科学发展观学习读本》;

8.《社会主义核心价值体系学习读本》;

9.《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》;

10.《论学习——重要论述摘编》;

以上书目以普通党员干部为主要阅读对象。