在校党委深入学习实践科学发展观活动工作领导小组的直接领导下，在校第四督导组的具体督查指导下，体育系按照学校《关于印发〈河南理工大学深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》（校党文〔2009〕24号）要求，按照校党委统一部署，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实的从2009年3月下旬至8月底在全系党员和处级领导干部范围内开展深入学习实践科学发展观活动，取得了实实在在的效果。现结合我系实际，总结如下。
体育系现有党员57人，其中：处级干部4人。全部参加了学习实践活动。学习活动分“学习调研”，“分析检查”，“整改落实”三个阶段。在整个学习实践活动过程中，体育系书记、主任邵明双始终负起第一责任人的职责，带头抓好学习实践活动。抽调骨干成立了由系党总支书记、主任邵明双同志为组长，副书记、副主任马明，副主任张纳新、杨黎明为副组长的学习实践活动领导小组，领导小组下设活动办公室，办公室设秘书组、督导组和宣传组，负责日常工作。为确保学习实践活动真正落到实处，领导小组按照校党委的总体部署，制定了《体育系深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《体育系关于深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》、《体育系深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》和《体育系深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排》，对整个学习实践活动进行了周密部署和详尽安排，明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、实施步骤和纪律要求，对各阶段的目标和任务进行了细化和量化。使全体党员干部以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中，做到了“两手抓、两不误”，完成了“规定动作”、在工作中完成了“自选动作”，进一步促进了体育系快速健康发展。
3月23日，学校深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我系随即召开总支委员会议，研究部署开展学习实践活动。成立了书记、主任任组长，副主任任副组长的领导小组，下设一个办公室、三个工作组。认真研究制定每个阶段工作方案、学习日程安排表，精心安排部署了学习实践活动，并严格遵照执行，抓好落实。
根据体育系实际情况，为了做到学习教学两不误。我系采取了集中学习与分组学习相结合、专题辅导与党员自学相结合、讨论交流和专题研讨相结合、学习理论和学习典型相结合的灵活多样的学习形式。学习培训做到了“六有”，即有资料、有记录、有辅导、有参学名册、有考勤记录，处级领导有调研报告。为确保学习培训活动收实效，体育系采取督导组检查、各支部自查等措施，使学习培训既有声有色，又细致扎实。
为了找出问题，发现症结，我系展开了广泛调研。在《制约我校体育事业发展的因素调查研究》，《体育系团学工作调查研究》，《关于高水平运动队管理的调研报告》，《体育系社会体育专业教学现状调查及对策研究》，四篇调研报告的基础上，发放“体育系领导班子学习实践活动征求意见表”40份，涉及体育系发展定位，管理机制体制改革，加强人才培养、师资队伍后备人才建设，推进学科建设和科研工作上水平，加强党性修养和作风建设，其他方面的意见和建议六个大方面，并对系领导班子的总体评价进行了满意度测评（满意比较满意 基本满意 不满意 不了解），同时在系中层，系党员，无党派、民主人士，学生四个层次中召开了背对背座谈会，征求对系每一位领导的意见。通过上述环节和措施共证得意见和建议72条。整理后约28条。意见提的很忠肯，覆盖面宽，为我们班子开好民主生活会提供了很好的素材。
6月份，在体育系会议室召开全体党员民主生活会，展开批评与自我批评。所有处级领导干部都对自己的问题进行了剖析，并提出了整改措施，还听取了广大党员对自己的意见和建议。找出了如下问题：
1）由于我们缺少开办专业的经验，社会体育专业办学指导思想不够明确，致使我校社会体育专业培养目标定位、服务面向定位等均不清晰。
2）师资力量不足，室内体育场馆不足，难以满足社会体育专业发展的需求。
3）没有建立起社会体育专业需要的实习基地（有教育实习基地）。
4）我们学生的知识结构与社会需求脱节，专业技能不突出，知识拓展不够，综合能力不强。综合素质普遍不高，因此在就业应聘时的空间非常有限。
5）管理体制不完善：落实处罚与奖励条例、主任—教研室—教工三级管理制度、师资培养制度、后备人才培养制度都需要完善。
6）教职工凝聚力不强，积极性不高，布置任务难以落实。
组织归纳梳理意见建议，形成和完善班子报告。结合前阶段深入调研、开展解放思想大讨论、专题民主生活会的情况，以实事求是为准绳，沉下身子找问题，深入基层、深入群众，收集整理能科学真实地反映我系发展实际的详情，做到总结成绩经验客观公正，查找问题全面准确，分析原因深刻透彻，理清目标思路准确到位，以高标准、高起点、高质量的要求认真撰写好分析检查报告。领导班子分析检查报告初稿形成后，采取自下而上，自上而下的办法反复修改。撰写完成后，提交“一把手”审核、修改，之后召开全体党员大会进行了审议，提出意见和建议，再由秘书组修改通过，提交校党委。
根据学校学习实践活动工作要求，体育系详细制定了《体育系深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排》，认真做好“回头看”工作，对照体育系领导班子的分析检查报告，并广泛征求意见和建议，进行了逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改落实方案，分别召开了班子会，党员干部座谈会，就整改工作提出了修改和完善意见，把分析检查报告中提出的整改措施具体化、责任化、制度化。做到了“四明确”。一是明确了整改落实项目，集中整改的重点问题并进行归类排队，明确列出了哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题和可以立即解决的问题，分门别类提出整改意见。二是明确了整改落实目标和时限要求，注重把师生反映强烈的难点问题作为主攻方向，及时整改；对于那些短期难于整改的，制定长期规划，逐步整改。三是明确了整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项进行了研究分析，制定了解决问题的有效措施和办法，并加强了沟通协调，上下互动，左右联动，形成了合力加以解决。四是明确了整改落实责任，建立健全整改落实责任制和承诺制，逐项明确了责任领导、责任岗位和具体责任人员，把任务分解细化，责任落实到位，即分管领导主抓，科（室）负责人具体落实，工作人员具体实施。实行一抓到底，一步到位。并将整改落实方案，在全体教师大会进行公开，落实措施向全体党员和群众通报，自觉接受监督。
整改落实方案经过修定完善后，领导班子积极落实整改。着力解决好影响体育系科学发展的大事、制约体育系科学发展的难事、阻碍体育系科学发展的急事、关系体育系师生切身利益的实事，具体到了四个方面（15项落实措施）：谋划学科战略突破，推动体育系新一轮跨越发展；深化教育教学改革，提高人才培养质量；推进内部管理改革，创新管理机制；加强党的建设，增强凝聚力，提高领导科学发展能力。领导班子从这四个方面入手，狠抓落实，确保扎实有效地解决好影响和制约体育系发展的突出问题、班子成员存在的主要问题和师生关注的实际问题。
为了巩固扩大、提高整改成果，充分体现全心全意为师生服务的宗旨，充分体现解放思想、实事求是、与时俱进的要求，充分体现科学发展观的理念，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，体育系坚持以人为本，按照科学发展观的要求，着力完善有利于科学发展的体制机制，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机制。
通过学习实践活动提高了思想认识。全体党员干部进一步增强了用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性，进一步在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成了共识，进一步树立了全员发展、全面发展、协调发展、和谐发展的理念。
通过学习实践活动做到了两个促进。全体党员、支部书记坚持统筹兼顾，正确处理学习实践活动与日常工作的关系，合理安排学习实践活动的时间、进度、节奏，既在时间上充分考虑教学工作安排，又在内容上紧密结合体育系建设发展实际，坚持边学习、边实践、边创新，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。
通过学习实践活动，召开了领导班子、支部民主生活会，形成了分析检查报告。通过召开民主生活会，所有处级领导干部都对自己的问题进行了剖析，并提出了整改措施，还听取了广大党员对自己的意见和建议；在民主生活会的基础上，做到总结成绩经验客观公正，查找问题全面准确，分析原因深刻透彻，理清目标思路准确到位，以高标准、高起点、高质量的要求撰写好了分析检查报告。
通过整改落实阶段，制定了整改落实方案，解决了突出问题，初步建立长效机制，完善管理。
经过努力，体育系在学习实践活动中，正逐步完成各项工作任务。工作中与校党委提出的要求还有一定差距，还存在一定的问题，主要体现在以下几个方面：
（一）假期期间学习实践活动开展存在一定难度。学习实践活动第三阶段工作正处于假期，虽然领导班子加班加点制定落实整改方案，但党员教师参与较少，有些措施落实、整改存在一定难度，进展缓慢。
（二）长期有效机制还没有建立。体育系虽然归纳了四个方面15项整改措施，但长期有效机制还没有真正建立，还需一定时间逐步完善制度、体制，建立起长效机制，真正推动体育系快速发展。
（三）学习主动性还有待提高。由于假期承办活动多，耽误了学习时间，除第一阶段学习规定书目外，近期中央领导同志视察河南时的重要讲话精神，习近平同志在高校学习实践活动座谈会上的重要讲话，《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》和徐光春同志在省委常委会、“七一”表彰大会和在河南大学重要讲话精神都没有及时学习掌握，学习主动性有待提高。
（一）加强组织领导，建立定期调研制度、工作落实自查制度和重点工作公示制度，保证整改方案逐步落实。
领导班子根据分工定期进行专题调研，了解整改方案落实情况，针对整改工作中出现的新情况、新问题及时研究部署，提出针对性的措施，全面推动方案落实，取得实效；对各项工作的进展开展自查、自纠，确保各项工作扎实开展；对于各项重点工作的确立及其开展和落实情况进行公示，使所有人员了解重点工作、关注重点工作、参与工作开展，增强合力，强化监督。确保各项工作落到实处。
（二）强化品牌意识、确立品牌战略，全力打造两个品牌。
第一，强化公共体育在河南省的优势地位，打造新形势下具备我校特色、占据河南龙头地位的“公共体育品牌”；第二，明确依托焦作太极圣地的地域优势，以民族传统体育专业建设、武术高水平运动队建设、传统武术文化（太极拳）研究和硕士点建设相互结合、相互促进的学科与专业发展思路，打造特色鲜明的“民族传统体育专业品牌”。为全面发展的人才培养目标服务。
通过重点突出的运动队建设，立足河南、放眼全国、走向世界，实现合球、地掷球、武术全国领先，CUBA走向全国舞台的战略。全力打造宣传学校的窗口和平台，宣传展示学校办学实力。
