2025年度科级干部述职述廉述学报告

（教科办主任 李爱增）

尊敬的各位领导、同事们：

我是体育学院教学与科研工作办公室主任李爱增，2025年度始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校“双一流”建设目标和学院内涵式高质量发展要求，恪尽职守、勤勉务实，统筹推进本科教学、研究生培养、体测管理、教研教改等各项核心工作。现将本年度履职情况从“德、能、勤、绩、廉”五个方面作详细汇报，请予评议。

一、修德立身，筑牢思想根基

在思想政治素质方面，坚持把政治理论学习摆在首位，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针及上级关于高等教育发展的各项政策部署，积极参加学校和学院组织的政治理论学习、主题教育活动，不断提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

在职业道德方面，秉持“以本为本、以生为本”的教育理念，坚守教育工作者初心使命，将立德树人根本任务贯穿工作全过程。在教学管理、学生服务等工作中，坚持公平公正原则，严谨细致对待每一项任务，切实维护教育教学秩序和师生合法权益。

在个人品德方面，注重自身修养，团结同志、乐于助人，主动加强与学院各系室、学校相关职能部门的沟通协作。工作中虚心听取意见建议，勇于正视问题、改进不足；生活中严于律己、品行端正，以良好的作风形象带动科室工作氛围提升。

二、赋能提质，提升履职能力

在履行岗位职责能力方面，立足教科办统筹协调、服务保障的核心职能，牵头搭建本科与研究生教育协同发展管理体系。针对本科教学管理，细化选课指导、学业预警、学籍异动、毕业论文等全流程工作规范；针对研究生培养，推动课程体系优化、学术交流平台搭建等改革举措落地，确保各项工作有序衔接、高效推进。

在业务水平与专业技术技能方面，深耕体育学科教育管理领域，精准把握《工程教育认证标准》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等政策要求，牵头完成2025版人才培养方案修订，增设武术与民族传统体育·太极拳实验班。同时，熟练运用教务系统、实习管理系统等信息化工具，提升管理工作的规范化与智能化水平。

在管理水平方面，注重团队建设与流程优化，健全科室工作分工协作机制，明确各岗位工作职责与操作标准。针对教学、体测、考务、教材管理等重点工作，构建事前规划、事中监控、事后总结的闭环管理模式，有效提升科室整体工作效能。

在知识更新方面，主动跟进高等教育改革前沿，积极参加学校组织的教学管理培训、学术交流活动，深入学习智慧教学、课程思政、文化传承等领域先进经验，及时将新理念、新方法融入实际工作，持续提升自身专业素养与管理能力。

三、勤勉务实，践行服务初心

在服务意识方面，始终坚持“服务教学、服务师生”的工作导向，主动对接师生需求。针对学生选课、学业预警、转专业等高频事项，提前梳理流程、靠前指导答疑；针对教师教研教改项目申报、教学竞赛备赛等工作，提供精准服务，全力为师生排忧解难。

在工作责任心与勤奋敬业精神方面，始终保持高度的责任担当，对待工作一丝不苟、精益求精。全年统筹推进各类监考260余人次、体测覆盖全校四万余名学生、组织各级教研教改项目申报32项，面对艰巨繁重的工作任务，教科办以高度的责任感和使命感，确保各项工作能够按时推进、保质落实，坚决杜绝任何差错事故的发生。

在工作态度方面，秉持严谨务实、真抓实干的作风，对上级部署的任务快速响应、坚决落实，对科室工作主动谋划、积极推进。在与校教务处、社科处、研究生院等部门的协作中，主动沟通、密切配合，高效解决工作中的难点堵点问题，保障教育教学工作顺畅开展。

四、实绩为证，彰显履职成效

在本科教学管理方面，牵头完成116名大四毕业生成绩核对与学分梳理，高效处理400余份课程补改选申请，保障400余名转专业学生学业平稳过渡；严格落实毕业论文全过程管理，推选出3篇校级优秀毕业论文；2025届121名申请学位本科生中119人按期毕业，毕业保障成效显著。软科专业排名中，社会体育指导与管理专业位列全国第36名（B+等级），武术与民族传统体育专业位列全国第28名（B类等级），均居河南省高校第二位。

在研究生培养管理方面，统筹完成37名研究生学位申请审核工作，规范组织5场学位论文答辩，36人顺利获授学位；推动2023级11名研究生顺利通过二次开题，2022级36名研究生顺利完成校外实习；2025级硕士研究生招生录取41人，生源结构持续优化；全年研究生发表学术论文68篇，参与学术会议163人次，获批河南省专业学位研究生校企共建核心课程项目1项。

在体测与教研教改工作方面，组织完成全校四万余名学生体测工作，实现全覆盖、零差错，学生体质健康达标率达96.61%，为教学改革提供坚实数据支撑；构建“院级-校级-省级”三级教研教改项目培育体系，全年组织申报各级教改项目32项，立项24项，立项率75%，其中校级通识教育、智慧教学类项目立项率均达100%，获批省级专项课题3项、中华文化优秀课程数字化全球传播计划项目1项。

在考务、教材与耗材采购方面，全年安排监考260余人次，顺利完成10余场次考试，实现零差错、零事故；完成958条教材信息指定及20余部教材征订工作，推荐2部校级规划教材；引入专业招标顾问，规范完成3批次体育耗材采购，保障教学训练需求。此外，牵头梳理健康学校建设经验，助力学校在国家级研讨会上作专题汇报，扩大了学院办学影响力。

各项工作的有序推进获得了师生广泛认可，服务对象满意度持续提升，为学院教育教学质量提升筑牢了保障根基。

五、守廉自律，坚守纪律底线

始终严格遵守党的纪律和规矩，认真学习党风廉政建设相关规定，深刻认识廉洁从业的重要性。在体育耗材采购、教材征订、项目申报等关键工作中，严格执行学校规章制度，坚持公开、公平、公正原则，主动接受监督，坚决杜绝违规违纪行为。

同时，注重科室廉政建设，组织科室人员学习廉政纪律要求，健全内部管控机制，在工作中明确责任边界、规范操作流程，切实防范廉政风险，始终做到清白做人、干净做事，维护了科室风清气正的工作环境。

六、存在不足与改进方向

回顾全年工作，虽取得一定成效，但仍存在不足：一是教研教改项目高层次成果培育力度需进一步加大，省级及以上重大项目突破能力有待提升；二是信息化管理手段的深度应用不足，教学管理数字化转型进度需加快；三是对师生个性化需求的精准服务水平仍可进一步优化。

下一步，将从三方面改进提升：一是聚焦高层次教研成果培育，强化重点项目精准指导，推动跨学科协作攻关；二是加快推进教学管理信息化建设，深化智能工具应用，提升管理效率与服务质量；三是持续优化服务模式，细化师生需求调研，提供更具针对性的服务保障。

以上是我2025年度的履职情况，不足之处，恳请各位领导、同事们批评指正。我将以此次考核为契机，进一步强化责任担当、提升履职能力，为推动学院教育教学事业高质量发展贡献更大力量。